中班科学《老虎打瞌睡》教案

时间:2023-12-08 20:20:59
中班科学《老虎打瞌睡》教案

中班科学《老虎打瞌睡》教案

作为一名教职工,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的中班科学《老虎打瞌睡》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班科学《老虎打瞌睡》教案1

活动目标

1.喜欢玩科学小游戏。

2.了解眼睛的延时现象。

活动准备1.铅笔若干。

2.小长方形卡纸、彩笔。

3.自制绘画作品:老虎、笼子。

活动过程1.图片导入,激发幼儿参与活动的兴趣。

教师:小朋友看一看图上画的是什么?

引导幼儿观察图片,请幼儿注意观察铅笔上贴画的变化。

2.幼儿制作。

教师:小朋友,你们想不想试一试,让其他小动物也到笼子里睡觉?

制作方法:

(1)在纸的一面 画上一只小动物,另一面画上笼子。

(2)把卡纸贴在铅笔的中间。

3.教师请幼儿试试看,并小结。

操作:把自己制作的特别的铅笔转动起来试试看,看看小动物是不是能进到笼子里。

小结:铅笔转动起来后,小动物进到笼子里了,这就是眼睛的延时现象。

教师小结:如果慢慢击打。你的硬币塔是会倒的!击打的时候,要快!

5中班科学教案:好朋友的传声筒

活动目标1.通过活动,激发幼儿的求知欲、好奇心。

2.了解声音传播的媒介。

活动准备1.传声筒成品一个。

2.图片、纸杯两个、毛线、牙签。

3.幼儿用书。

活动过程1.出示图片,引发幼儿对传声筒的兴趣。

引导幼儿打开幼儿用书相应的页面,提问:小朋友们看看图中的两个小朋友在做什么?

引导幼儿观察图片,说出自己的想法。(在说话)提问:他们是在说话吗?用纸杯说话能听见吗?

引导幼儿大胆猜想。

提问:你们想不想试一试?

请两名幼儿先体验一下玩传声筒的乐趣。

2.制作传声筒。

闲情幼儿仔细观察传声筒的成品由哪些材料构成,再请幼儿根据幼儿用书上的步骤,两名幼儿一组进行制作,教师指导。

完成后,请幼儿两人一组尝试用传声筒进行对话。

提问:小朋友,听到你的好朋友说的话了吗?

教师小结:这个纸杯,通过小绳一连,能把我们说的话传出去,我们给它起个名字叫"传声筒"。对着纸杯说话。振动被毛线传送到另一个纸杯,于是另一边的小朋友就听到声音了。

3.鼓励幼儿随意玩传声筒。

尝试:往纸杯里放东西。

幼儿发现听到的声音不清楚了:传声筒里塞的东西,堵住了传过来的声音,就听不清楚了。

教师小结:传声筒里的东西越满声音越不清晰。

中班科学《老虎打瞌睡》教案2

活动目标

1、喜欢玩科学小游戏。

2、了解眼睛的延时现象。

活动准备

1、铅笔若干。

2、小长方形卡纸、彩笔。

3、自制绘画作品:老虎、笼子。

活动过程

1、图片导入,激发幼儿参与活动的'兴趣。

教师:小朋友看一看图上画的是什么?

引导幼儿观察图片,请幼儿注意观察铅笔上贴画的变化。

2、幼儿制作。

教师:小朋友,你们想不想试一试,让其他小动物也到笼子里睡觉?

制作方法:

(1)在纸的一面画上一只小动物,另一面画上笼子。

(2)把卡纸贴在铅笔的中间。

3、教师请幼儿试试看,并小结。

操作:把自己制作的特别的铅笔转动起来试试看,看看小动物是不是能进到笼子里。

小结:铅笔转动起来后,小动物进到笼子里了,这就是眼睛的延时现象。

教师小结:

如果慢慢击打。你的硬币塔是会倒的!击打的时候,要快!

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