中班美术教案

时间:2024-04-24 15:01:11
【推荐】中班美术教案三篇

【推荐】中班美术教案三篇

作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的中班美术教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班美术教案 篇1

活动目标:

1 通过学习观察的技巧,培养幼儿的观察能力和审美能力。

2 多种方式培养语言表达能力。

3 培养幼儿大胆想象和动手能力。

活动准备:

各种颜色、形状的卡通杯若干 彩色笔 蜡笔 图画纸若干张

活动过程:

一、 谈话法激趣。

小朋友,天气炎热的时候,我们会口渴,口渴的时候会想要喝水。用什么装开水喝,用自己的杯子喝水是最卫生的。没有杯子的孩子也没有关系,通过这堂课的努力,我们会获得自己最喜欢的杯子的。

二、 展示若干漂亮的卡通杯。老师拿一只杯子让幼儿仔细的观察后,提问:

老师:孩子们,这是只――漂亮的卡通杯。想一想,说一说,杯子可以来做什么?

孩子会想到可以装水喝水,可以做屋子的点缀,可以用杯子装水漱口,还可以用保温的杯子装鸡汤等。

杯子有这么多用处,你一定很想从这里面挑一只杯子吧。请小朋友们有序的来挑一只自己喜欢的杯子。看一看,你挑选的杯子的颜色、样式,摸一摸杯子,有什么样的触觉,想一想,我选的杯子与其他杯子有什么不同,和其他小朋友交流交流,说一说,我选择的杯子怎么认。

三、 引导幼儿,用清楚的语言表达出我喜欢这个杯子的'原因。

尽量用因为我喜欢什么颜色,喜欢什么样的图案,喜欢什么样的形状,所以我才选这个杯子是我最喜欢的杯子。

四、 教师在黑板上范画一个自己喜欢的杯子,并给幼儿说一说喜欢这个杯子的原因。

提示幼儿杯子有无“耳朵”,有“耳朵”的好处在于方便拿握,并且可以画上自己喜欢的花朵、小动物等在杯子的杯盖儿上和背外表面。举例,《蓝色生死恋》里的杯子就是把家人的头像印到杯盖上,给观众留下了深刻的印象。相机引导幼儿,独一无二的杯子最漂亮,画出你心中最美最好用的杯子,也是与终不同的杯子。

五、 幼儿自由设计杯子画在画纸上。

分发画纸,准备彩色笔、蜡笔

要求:展开幼儿的联想,画出自己想要的杯子。形状、大小、颜色,杯上的图案自由创作。

六、作品展示。

向老师、同伴介绍自己独一无二的杯子。让幼儿自由表达,尽力让幼儿把一句话说完整。并让幼儿说说说自己设计杯子的意图,有什么特点,为什么选这种装饰物,打算把杯子送给谁……

七、活动评价。

每位幼儿都积极参与,且大胆发言,在第二个环节让幼儿观察杯子时,个别幼儿很细心,观察很仔细,说自己喜欢的理由也很新颖。比如:在展示女儿的水杯时有的幼儿就惊奇!企鹅妈妈有帽子,为什么三个小企鹅却没戴呢?幼儿们就七嘴八舌的讨论开了,大家说了很多可能,都有自己的理由。最后我也谈了自己的看法:宝贝,企鹅妈妈戴着帽子在为孩子们跳舞

中班美术教案 篇2

活动目标:

1、乐于用不同的图案、线条装饰楼房。

2、知道在会楼房是要画窗户的房顶。

3、能根据想象画出外形、结构各不相同的楼房。

4、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。

5、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

活动重难点:

1、活动重点:用不同的图案、线条装饰楼房。

2、活动难点:画出外形、结构各不相同的楼房。

活动准备:

1、幼儿观察过楼房,对楼房有一定的认识。

2、水彩笔笔蜡笔。

活动过程:

1、用游戏的口吻导入课题。

师:这几天楼房爸爸、楼房妈妈和楼房宝宝特别高兴,因为五一劳动节期间人们把它们打扮的非常漂亮。今天,我们就来画一画这楼房的一家。

2、教师边提问编示范,画出幼儿心中楼房的一家的形象。

(1)师:楼房爸爸是高个还是矮个?是胖是瘦?楼房妈妈呢?楼房宝宝呢?(楼房爸爸最胖最高,楼房宝宝最矮最瘦,楼房妈妈中等。)

(2)师:他们头上光秃秃的是不是不好看呀,我们来给它们戴上帽子怎么样,那可以戴什么形状的帽子呢?

幼儿举手回答。

(3)师:这些楼房没有窗户,房间里一定很暗,你们想想看画什么样的窗户好看?还有其他样子的窗户吗?

师:那是一栋房子装一种窗户好看,还是一个窗户一个样子好看?

(4)师:它们戴的帽子可以用什么线条或图案来装饰会更漂亮呢?

师:想一想你们平时看到的楼房外面还有什么呢?

幼儿举手回答。

3、幼儿动手画画,教师引导。

(1)画楼房的一家要包括爸爸、妈妈、宝宝或其他亲人,鼓励幼儿设计不同的楼房外形。

(2)鼓励幼儿大胆地用不同的线条、图案进行装饰。

(3)提醒幼儿在装饰楼房时,既要有线条又要有面。

4、展示幼儿作品,互相欣赏,引导幼儿进行评价

师:你们最喜欢哪幅画?什么地方画得好?为什么?

幼儿自由讨论,请个别幼儿回答。

活动延伸:

将幼儿作品挂在美工区。

教学反思:

作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

中班美术教案 篇3

《鱼儿水中游》

活动目的:

1、激发幼儿对美术活动的兴趣,有参加美术活动的愿望。

2、幼儿能够选择自己喜欢的材料,大胆进行制作。

3、练习用手指点画、撕贴、橡皮泥制作等技能

活动准备:

1、彩色手工纸、浆糊、棉签、颜料(红、黄、绿、)、抹布、橡皮泥、音乐磁带《捉小鱼》、纸制小鱼若干、蓝色大纸5张。

2、在活动室墙壁用蓝色纸布置海水。

活动过程:

一、以音乐《小鱼游》引入活动,激发幼儿兴趣。

师:1、我们跟着音乐一起表演吧!(幼儿跟着音乐一起学小鱼游的动作)

2、小朋友游得真好看,(出示小鱼)咦,这边游来了一条鱼宝宝,它怎么了?

二、引导幼儿说说怎样装饰小鱼。

师:鱼宝宝不高兴了,那怎么办呢?请你们帮帮它,可以怎样打扮鱼宝宝呢?

三.教师介绍材料并提出要求:

1、老师给你们准备了颜料,橡皮泥、彩纸、棉签、浆糊(一一出示),请你们用小手打扮鱼宝宝。

2、打扮鱼宝宝时,要用多种颜色才漂亮。

3、打扮时要让鱼宝宝身上很干净、很漂亮,你们自己身上也不要弄脏了,

4、点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开,注意不把小手弄脏了。

四、幼儿自由分组选择材料创作:

(1)给鱼宝宝点画身上的花纹

(2)用橡皮泥装饰鱼鳞

(3)撕贴鱼鳞

教师个别指导,重点鼓励幼儿大胆创作,引导个别能力强的幼儿选择多种方法创作。

五.幼儿作品展示,引导幼儿用简单的语言表达

师:请小朋友把打扮好的鱼宝宝送回家(师生共同把鱼宝宝贴在蓝色纸上),请你告诉小朋友你认为哪个鱼宝宝最美。文

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